Investigación Social

                                       Para el trabajo de investigación social, el cual consistía en ir a un lugar que no conociéramos y observar de una manera detallada para después hacer el escrito, junto con mis amigas, Nicole Guzmán y Ximena Sánchez, decidimos ir a una fundación del ICBF en la vereda Fagua de Chía. El miércoles 21 de marzo, mi compañera Nicole fue a hablar para que nos permitieran el ingreso el viernes y lo único que le dijeron fue que la llamarían para cuadrar las visita, pero no llamaron. Así que el viernes 23 de marzo, aprovechando que salíamos temprano, fuimos a las 10:00 a.m, aproximadamente, a la fundación para preguntar si era posible ir después del almuerzo y poder compartir con los niños. Aunque, cuando salimos de la universidad yo pensé que íbamos a ir primero a la casa de Nicole, ya que vive cerca de la fundación, pero resultó no ser así y cuando nos...

Semana 8                                            La semana inició el 12 de marzo, un lunes más y otra clase de investigación social, como todas las clases iniciamos leyendo unas bitácoras, muchos estudiantes aún tienen miedo de que los lean en clase, algo que le sorprende y preocupa al profesor Cobos, pues para él a estas alturas ya tenemos que haber superado ese miedo, y tiene razón, pues ya estamos en la semana ocho, justo en la mitad del semestre. En esta clase vimos muchos temas debido a que la próxima semana no tendremos clase por el lunes festivo y la siguiente tampoco por semana santa. Así que empezamos con la exposición sobre la Investigación acción Participativa, la cual estaba a cargo de mi grupo. Me parece que es un tema muy interesante ya que se trata de cómo implementar un proyecto en una comunidad donde ellos también sean parte de la construcción de ...

                                             Ya estamos en la semana 7 y como todas las semanas la clase de 7:00a.m da inicio, aunque ya no me parece difícil levantarme, después de un fin de semana, temprano para asistir a esta clase, pues el profesor Cobos hace que el aprendizaje sea diferente, de una manera más participativa y dinámica Como es costumbre, cuando llegué al salón me senté junto a Nicole y Ximena, después, la clase inició con una pregunta que nos dejó a todos fríos y confundidos, ¿quién quiere que lo leamos? y es que de la clase pasada no debíamos hacer bitácora, pero el no se acordaba de esto. Debido a esto le dio paso a la lectura de algunos proyectos realizados por estudiantes que vieron esta materia en semestres anteriores. El objetivo del profesor con mostrarnos estos trabajos era que tuviéramos una idea de lo que muy pronto vamos a tener que ha...